Rio 19/11/2013

Hoje eu fiz duas provas de produção de texto e de português , tive educação fisíca antes das provas
Depois teve almoço de 12:40 ate 01:40 ' depois eu subi pra o meu professor , que tive aula de matematica
até as 04:00 hrs depois desci pra o lanche e depois subir i agora estou aqui na sala.......
 Boa tarde

Rio, 12/11/13

           
 Apostilas do 4º Bimestre de :

Ciencias: Estou estudando , Sistema nervoso
Geografia: Lendo mapas
Portugues: Interpretando textos
Historia: Governo pessoal
Matematica: Equaçao de 1º  grau

Rio, 13 de Novembro de 2013

Orientações para prosseguimento dos itinerários formativos individuais baseados nos descritores de Língua Portuguesa e Matemática!

Cada educando deverá copiar os descritores das disciplinas em que precisam estudar e colar em seus blogs.

Aqueles descritores e temas dos Cadernos Pedagógicos correspondentes digitais devem ser sinalizados com as cores Verde, Amarela ou Vermelha de acordo com indicações de cumprimento com aprendizagem para a VERDE; Atenção de reforço para AMARELA e Não estudado, ou não compreendido para VERMELHA.

Em Língua Portuguesa os educandos devem realizar A LEITURA DE IMAGEM dos FATOS registrados  durante a Aula de Teatro do prof. Wagner!

Em Matemática entre sempre em seu caderno pedagógico virtual do 4º Bimestre em seu BLOG.
E através do link do LUDZ < > faça sua navegação para acumular NEURONS e passar para a fase seguinte do Aplicativo!

RIO DE JANEIRO 24 DE JUNHO DE  2013

 EU LI UM LIVRO QUE SE CHAMA A PIOR MULHER DO MUNDO

AGORA EU VO CONTA UM POUCO

ERA UMA VEZ UMA MULHER FEIA GORDA PARECIA UM ELEFANTE, ELA TINHA AS UNHAS GRANDE E FINA ELA NAO TINHA AMOR POR NINGUEM BATIA NOS SEUS CINCO FILHO ELA DAVA PRA ELES COMER RESTOS DE COMIDA

PUXAVA AS ORELHAS DELES CINCO BATIA NAS CRIANÇAS, NOS VELHOS

NAS MOÇAS NOS RAPAZES.

RIO DE JANEIRO, 20 DE JUNHO DE 2013

     
                                            MANIFESTAÇÃO DO BRASIL!!
      
 

As ondas de protesto que tomam conta do Brasil nas últimas semanas prometem ter nesta quinta-feira (20) seu dia de ápice. O movimento, mobilizado através das redes sociais, planeja colocar um milhão de pessoas nas ruas, mesmo com a decisão dos governos do Rio e de São Paulo de voltar atrás e reduzir as tarifas de ônibus.
Segundo os ativistas que se manifestam na internet, a decisão das prefeituras não tira a motivação do movimento, já que há muitas outras causas ainda em jogo.
Numa das mensagem, se lê: "Paes, nunca foi por 20 centavos! Continuamos na rua! O prefeito afirmou que a redução será paga com recursos públicos, tirados da saúde e educação! Queremos que seja paga com o lucro dos empresários!!!"
Em enquete no Facebook, a maioria dos ativistas diz que a luta vai continuar, desta vez, contra a aprovação da PEC 37, que propõe tirar o poder de investigação do Ministério Público. Os manifestantes vão se reunir na Candelária e planejam marchar rumo à prefeitura e ao Palácio Guanabara. Também estão previstos protestos no Maracanã, onde às 16 horas se enfrentam Espanha e Taiti, pela Copa das Confederações.
 

Manifestação promete reunir 1 milhão hoje nas ruas


MANIFESTANTES..

RIO  DE JANEIRO, 19 DE JUNHO DE 2013

       Hoje eu tive aula de educação física depois artes e educação física de novo, depois tive aula com o meu professor Ivonilton de matematica, sobre expressoes algebricas, depois foi a hora do almoço, ai depois agente subiu, fomos pra aula de matematica de novo.

 Isso foi oq eu fiz ate agora!

RIO DE18 DE JUNHO DE 2013
NOME: FERNANDA SANTOS
TIME: FURACÃO DE GENIOS
FAMÍLIA: BALLAS
    
Descritores Matemática 8º ANO 2º Bimestre

·        Classificar quadriláteros e triângulos quanto aos ângulos e lados.

·        Escrever uma equação do 1.° grau que representa uma situação matemática.

·    #    Identificara localização de números racionais na reta numérica.

·        Ler informações e dados apresentados em gráficos e/ou tabelas.

·         #Resolver problema que envolva operações com monômios e polinômios.

·        Resolver problema, envolvendo noções de porcentagem (25%, 50%, 100%).

·        Resolver problema, envolvendo o cálculo de área de figuras planas.

·        Resolver problema, envolvendo o cálculo de perímetro de figuras planas.

·        Resolver problema, utilizando propriedades dos polígonos (soma de seus ângulos internos, número de diagonais, cálculo da medida de cada ângulo interno nos polígonos regulares). 

·        Resolver problema, utilizando relações entre as diferentes unidades de medidas.

·        Verificar se um número é raiz de uma equação.

 

 

INDENTIFICAR A LOCALIZAÇAO DE NÚMEROS RACIONAIS NA RETA

Ir para: navegação, pesquisa

Reta numérica é uma reta que representa o conjunto dos números reais (ver mais detalhes em Reta Real).
Ela pode estar tanto na horizontal quanto na vertical. No centro da reta fica o zero, que é sua origem.
No caso de a reta ser horizontal, temos do lado direito da origem os números positivos ex:+4 , e do lado esquerdo da origem os números negativos.
No caso de a reta ser vertical, temos acima da origem os números positivos, e, abaixo da origem, os números negativos.
A distância de um número ao zero é chamado de módulo ou valor absoluto. Ex: |-5| = 5; |5| = 5
Se um número é equidistante a outro em relação ao zero, dizemos que estes números são opostos. Ex: 2 e -2 são opostos.
Para saber mais: números naturais, números racionais, números inteiros, números irracionais, Conjunto  numéricos.
Entre um número inteiro e outro na reta existem infinitos outros números. NÚMERICA.