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Rio 27/11/2013

    Hoje eu vim a escola ,estou triste mais mesmo assim vim a escola, nao estou muito bem nao !
Hoje ja fiz prova de ciencias 40 questao tava um pouco dificil, mais conseguir fazer com a cabeça nas nuvens mais conseguir agora vo fazer um trabalho aqui, depois posto no blogger !

Esperando o professor atualizar o blogger do time mais nada ainda !
Amanha eu faço oque tem para fazer
  BOA TARDE

Bom dia a todos hoje tive esse tempinho ´para poder atualizar, estou doente mais estou fazendo um esforço de esta atualizando o blogger , amanha estarei na escola se eu tiver melhor !

Questoes de Historia:
  1. Os imigrantes, que vieram para o Brasil em fins do século XIX e início do XX, vieram na condição de ? R: Trabalhadores livres 

 2. É correto afirmar que a maioria dos imigrantes que vieram para o Brasil durante os últimos anos do império era de origem:
R: Europeia 

3- O café tornou-se o principal produto brasileiro de exportação durante o século XIX. A riqueza gerada por esse produto foi responsável ......
R- pela modernização do país e a introdução de significativas mudanças sociais e demográficas.

4- A principal área de cultivo do café no Brasil foi:
R-a região sudeste.

5-  Qual a solução apresentada para resolver a questão da escassez de mão-de-obra diante da proibição do tráfico negreiro?

R-Promover a imigração de trabalhadores, especialmente europeus.

6- O destino da maioria dos imigrantes que vieram para o Brasil ao longo do Segundo Reinado era/eram inicialmente ...

R- o campo.

7-  Os imigrantes italianos, alemães, japoneses, entre outros, embora de nacionalidade diferentes, tinham algumas características em comum. Dentre elas podemos destacar o fato de:

R- Estarem fugindo do desemprego e da falta de terras em seus países. 

8- Na segunda metade do século XIX, o Brasil recebeu um grande contingente imigratório. Um dos grupos de imigrantes se destaca por ter participado da fundação de várias cidades, tais como: Blumenau, Joinville, São Leopoldo e Novo Hamburgo. O texto refere-se aos imigrantes:

R-alemães.

9- Durante o século XIX, o governo brasileiro incentivou um amplo processo de imigração, objetivando substituir a mão-de-obra escrava. Marque a opção que indica corretamente o principal regime de trabalho estabelecido nas plantações de café. (questão adaptada do vestibular UENCE, 1997)

R- Os imigrantes se instalaram nas fazendas sob o regime de parceria, morando nos locais de trabalho.

10- NAO TEM..........

Hoje eu nao fui a escola por conta que eu estou duente, estou preucupada porque acho que esta tendo provas e  eu aqui perdendo.

 Mais quando for quarta eu faço as provas se o professor deixar; amanha tambem nao vo por conta disso.

 Passei o dia todo no medico so agora tive tempo de atualizar meu blogger mais o bom e que eu conseguir atualizar, depois vo entrar no blogger do time e ver oque tem para fazer , para mim poder fazer depois posto

 bom e isso ai !! 

Esse video fala sobre , o sistema nervoso , muito interessante

Rio 22/11/2013
   
Hoje eu estudei ciencias o dia todo, estudei no livro e fiz questoês sobre o assunto que era sistema nervoso 11questões.
 Depois fui fazer prova de ciencias....

Rio de Janeiro 21  novembro de 2013

    Hoje eu fiz teatro sobre traiçao foi muito bom,depois de 10:40 eu fui para o meu professor fazer prova de matematica, tava dficificil mais eu fiz, ai agora estou aki (:

 Rio 19/11/2013

Hoje eu fiz duas provas de produção de texto e de português , tive educação fisíca antes das provas
Depois teve almoço de 12:40 ate 01:40 ' depois eu subi pra o meu professor , que tive aula de matematica
até as 04:00 hrs depois desci pra o lanche e depois subir i agora estou aqui na sala.......
 Boa tarde

Rio, 12/11/13

           
 Apostilas do 4º Bimestre de :

Ciencias: Estou estudando , Sistema nervoso
Geografia: Lendo mapas
Portugues: Interpretando textos
Historia: Governo pessoal
Matematica: Equaçao de 1º  grau

Rio, 13 de Novembro de 2013

Orientações para prosseguimento dos itinerários formativos individuais baseados nos descritores de Língua Portuguesa e Matemática!

Cada educando deverá copiar os descritores das disciplinas em que precisam estudar e colar em seus blogs.

Aqueles descritores e temas dos Cadernos Pedagógicos correspondentes digitais devem ser sinalizados com as cores Verde, Amarela ou Vermelha de acordo com indicações de cumprimento com aprendizagem para a VERDE; Atenção de reforço para AMARELA e Não estudado, ou não compreendido para VERMELHA.

Em Língua Portuguesa os educandos devem realizar A LEITURA DE IMAGEM dos FATOS registrados  durante a Aula de Teatro do prof. Wagner!

Em Matemática entre sempre em seu caderno pedagógico virtual do 4º Bimestre em seu BLOG.
E através do link do LUDZ < > faça sua navegação para acumular NEURONS e passar para a fase seguinte do Aplicativo!